Bachelorgrad studier 2022 Midtøsten

Sykepleie som profesjon bruker kunnskap hentet fra kunst, vitenskap (fysisk, biologisk og atferdsmessig), humaniora og menneskelig erfaring. Sykepleievitenskap omfatter klinisk kompetanse, kritisk tenkning, kommunikasjon, undervisning-læring, profesjonalitet og omsorgsfull og kulturell kompetanse. Sykepleiere samarbeider med andre helsedisipliner for å løse individuelle og samfunnsmessige helseproblemer. Sykepleie legger til rette for evidensbasert praksis, medfølende omsorg blant sine utøvere som svar på nye problemer i helsevesenet og nye oppdagelser og teknologier i yrket. Sykepleiestudiet har som mål å utdanne og utvikle ansvarlige, vitenskapelig - kompetente forskere, fagfolk og innbyggere som vil handle og lede veiledet av prinsippene om bærekraft og sosialt ansvar. På den annen side tar det også sikte på å drive universitetet som en forsknings- og utdanningsinstitusjon som gir verdiskaping til en bærekraftig utvikling av økonomien og samfunnet generelt. Hovedmålet med programmet er å trene sykepleiere ved å gi utmerket kunnskap og tekniske ferdigheter, støtte deres kritiske tenkning, medfølelse og visjonsutvikling, samt fremme trivselen til individet, familien og samfunnet. Mer spesifikt er programmets mål: Gi utdanning av høy kvalitet innen sykepleie og andre relevante temaer; Forberedelse for og utvikling av en karriere i helsesektoren; Forbedring av livslang læringskompetanse og personlig utvikling for å bidra til samfunnet for øvrig, når det gjelder de store spørsmålene om fremme, beskyttelse, bevaring og rehabilitering av innbyggernes helse. -

Bachelor of Applied Science - Paramedicine (BAScACP) er en fireårig anvendt grad, som kombinerer klasseromsteori, laboratorieferdigheter og omfattende kliniske og feltpreseptorskap for å forberede nyutdannede til å bli med i den profesjonelle arbeidsstyrken som kompetente ambulanseparamedikere. Program Pathways inkluderer en 4-årig direkte inngangsvei, samt et fullføringsprogram for tidligere diplomutdannede. Tilbakevendende alumner kan velge mellom fulltids- eller deltidsstudium. BASc-Paramedicine gir studentene kunnskapen, ferdighetene og faglige skjønnene som kreves for å gå inn i paramedisinsk praksis, samt en Pathway inn i MASc-Critical Care Paramedicine-programmet for nyutdannede som ønsker å utvide sine profesjonelle roller. Inngangskrav Videregående eller akademisk krav Avgangsbevis for videregående skole eller tilsvarende godkjent av departementet for utdanning og høyere utdanning med et minimumsgjennomsnitt på 60%, og vellykket gjennomføring av siste året kjemi og biologi med en minimumsscore på 60%; eller Avgangsbevis for videregående skole godkjent av departementet for utdanning og høyere utdanning pluss følgende: Engelsk språk med en minimumskarakter på 60%; Akademisk matematikk med en minimumskarakter på 60 % eller avansert matematikk med en minimumskarakter på 50 %; Biologi med en minimumskarakter på 60%; Kjemi med minimum karakter på 60 %, eller Treårig Advanced Care Paramedicine Diploma fra CNA-Q, eller tilsvarende. Engelsk språkkrav Den nødvendige poengsummen på University English Placement Test eller en bestått poengsum fra en annen godkjent internasjonalt anerkjent engelsk språktest, som validert av Admissions & Registration Department; eller Et gyldig (innen to år) IELTS Academic Test Report Form med et samlet bånd på 5,0 uten individuell bandpoengsum (lese, skrive, snakke og lytte) under 5,0; eller Vellykket gjennomføring av Foundation Program-krav. Matematikkkrav Minimum 60% på University Math Placement Test; eller Et gyldig SAT-rapportskjema med en minimumsscore på 480; eller Vellykket gjennomføring av Foundation Program-krav. Ytterligere opptakskriterier Opptak er konkurransedyktig. Kvalifiserte søkere er rangert basert på deres samlede siste år (klasse 12 eller tilsvarende) videregående skoleprosent, plasseringstesterrangeringer og opptaksprioritetskategori. Et gyldig Qatar førerkort. Programstruktur År 1 Semester 1 Anatomi og fysiologi I Helsevitenskap Kjemi Helsevitenskapelig kjemi (lab) Engelsk kommunikasjon I Anvendt og erfaringsbasert læring Algebra og trigonometri Semester 2 Anatomi og fysiologi II Engelsk kommunikasjon II Helsevitenskap Fysikk Helsevitenskap fysikk (lab) Introduksjon til sosiologi Vitenskap og miljø Semester 3 Helsepersonell Introduksjon til patofysiologi Innledende psykologi Qatar historie og samfunn År 2 Semester 1 Akuttmedisinsk behandling I Klinisk praksis I Yrkesrettet trening Medisinsk terminologi Prinsipper for farmakologi Semester 2 Akuttmedisinsk behandling II Klinisk praksis II Traumatologi Kommunikasjon i helsevesenet Semester 3 Mental Helse Primær helsevesen Etikk i helsevesenet År 3 Semester 1 Akuttmedisinsk behandling II Obstetrikk og neonatologi Klinisk praksis III Spesielle pasientpopulasjoner Semester 2 Pasientbehandling I Klinisk integrasjon I Krisehåndtering Forskning og statistikk Semester 3 Praksis I År 4 Semester 1 Pasientbehandling II Klinisk integrasjon II Helsevitenskapelig forskning I Lederskap i helsevesenet Semester 2 Pasientbehandling III Klinisk integrasjon III Helsevitenskapelig forskning II Ledelsespraksis i EMS Semester 3 Praksis II Helsevitenskapelig forskning III -

Sykepleiere skal være ledende innen å tilby pasient-sentrert helsevesen av høy kvalitet basert på respekt for mangfold av tanker, ideer og meninger fra andre ved å integrere kunnskap om de mange mekanismene som ligger til grunn for menneskers helse og sykdom, ved å utvikle kritisk tenkning gjennom prosessen av vitenskapelig undersøkelse og oversettelse til menneskers helse og velvære, ved å utvikle effektive kommunikasjonsevner og etiske og komplekse beslutningstaking, og ved å engasjere seg i erfaringslæring for å lette anvendelsen av humanvitenskap. -

Vårt oppdrag er å utvikle en leges forestilling som består av utdannelse, forskning og pasientbehandlingsaktiviteter innen tannbehandling, utstyrt med grunnleggende medisinsk informasjon, som følger alle slags innovasjoner med et høyt nivå av applikasjonsevner, med fokus på livslang læring og selvforbedring, adoptert '' primum non nocere '' som et prinsipp og etiske verdier; å trene tannleger som kan gripe inn effektivt i alle situasjoner til sykdommer, anomalier i det stomatognatiske systemet består av munn, kjever og nært tilknyttede strukturer; å få et tverrfaglig perspektiv og styrke ferdigheter i behandlingsplanlegging med evidensbaserte data som er nødvendige for å øke samspillet i feltet; å gi studentene opplæring innen deontologi og atferdsvitenskap for å støtte høyt anerkjente og kvalifiserte fagpersoner. -

Denne utdanningen tar sikte på å lære utdannede sykepleiere som kan beskytte, vedlikeholde og forbedre helsen til en person, familie og samfunn i samsvar med universelle verdier, nasjonale og internasjonale standarder, realiteter og behov i landet; utføre utdannings-, ledelses- og forskningsroller; som er klare for en sykepleierolle som får autonomi; kunne dele kunnskap; har etiske verdier; få folk til å føle seg verdifulle selv; er følsomme for sosiale arrangementer, kompetente i sitt yrke og foretrukket innen helseområder; som kan ta roller for vitenskapelig forskning innen helsetjenester, gå videre til doktorgrad og doktorgrad; vil kunne være akademiker i fremtiden og som kan fortsette faglig og individuell forbedring med livslang læringsmetode. Utdanningsvarigheten er fire år, og utdanningsspråket er tyrkisk. I løpet av det siste året følger studentene internship -programmet. Det er mange sysselsettingsmuligheter ved Helsedepartementet, universitetssykehus, private helseinstitusjoner, polyklinikker og mange forskjellige områder i sykepleieryrket som foregår på første linje blant yrker, har jobbgaranti. Også sykepleiere som er uteksaminert fra universitetet kan fortsette sin mestrings-/doktorgradsutdannelse. -

Den raskt voksende helsevesenet krever kravet fra alle helsepersonell, som inkluderer kvalifiserte og dyktige paramedikere. De fleste av de paramedicinske arbeidsstyrken som for tiden er i UAE er de som er utdannet utenfor UAE. -

Bachelor of Science (BSc) i biomedisinske vitenskaper ved College of Health Sciences (CHS), Qatar University (QU) var det første programmet utenfor USA som mottok NAACLS-akkreditering som fant sted i april 2008. -

Bachelor of Science in Speech-Language and Hearing Sciences (SLHS) forbereder student-klinikere til å bli kompetente utøvere som kan tilby kliniske tjenester på både arabisk og engelsk for barn og voksne med ulike tale-, språk- og hørselsproblemer. -

Arbeidsterapi (OT) er et nødvendig og tydelig rehabiliterings yrke som fremdeles kommer frem i Libanon. -

Det seksårige Bachelor of Dental Surgery-programmet ved Riyadh Elm University , tidligere Riyadh Colleges of Dentistry and Pharmacy er et profesjonelt tannlegeneprogram hvor studenter er involvert i kliniske prosedyrer fra starten av programmet, med vekt på anerkjennelse og forebygging av muntlig sykdommer. -

Etter fullføring av det vanlige sporet BN-programmet, vil kandidaten være i stand til å: Kritisk vurdere og bruke kunnskap i å gi sikker klientpleie i samsvar med standarder for praksis og de etiske kodene kommunisere effektivt mens du utvikler relasjonspraksis Engasjere deg i ledelse og inter- faglig samarbeid innenfor et rammeverk for helsefremmende talsmann for helse og velvære innenfor et sosialt rettferdighets- og primærhelsevesen -

Høgskolen følger et program med intensiv undervisning i en periode på seks år. Dette består av en preklinisk fase, en klinisk fase og en praksisfase. En viktig del av den kliniske faseundervisningen er anskaffelse av tekniske og kliniske ferdigheter som er essensielle for medisinsk praksis. -

RCSI har utviklet helsepersonell i Irland i over 230 år. For videregående eller universitetsutdannede som ønsker å ta en karriere innen medisin, kan RCSI Bahrain-medisinprogrammet hjelpe deg med å oppfylle dine ambisjoner. -

Bachelor of Applied Science - Occupational Health, Safety and Environment (BASc-OHSE) er en fireårig anvendt grad, som utstyrer nyutdannede med kunnskap, erfaring og kritisk tenkning som kreves for å forutse, identifisere, kontrollere og evaluere farer på arbeidsplassen . Programmet vil gi omfattende teoretisk kunnskap, praktisk ferdighetstrening og praksisplasseringer for å produsere vellykkede HMS-fagfolk. Programmet vil legge vekt på utvikling av effektive kommunikasjonsferdigheter, fremme profesjonell og etisk atferd, og opprettholde oppdatert kunnskap direkte korrelert til International Network of Safety & Health Professional Organizations (ISHPO), National Examination Board in Occupational Safety and Health. (NEBOSH), og Institusjonen for arbeidssikkerhet og helse (IOSH). HMS-utøvere er ansatt i en rekke bransjer, inkludert konstruksjon, produksjon, helsevesen, utdanning og olje og gass. Programmet Pathways inkluderer en 4-årig direkte inngangsrute, samt et midlertidig fullføringsprogram ("bridging") for tidligere diplomutdannede. Tilbakevendende studenter kan velge mellom et fulltids- eller et deltidsstudium. Opptakskrav Videregående eller akademisk krav Avgangsbevis for videregående skole eller tilsvarende godkjent av departementet for utdanning og høyere utdanning med et minimumsgjennomsnitt på 60%, og vellykket gjennomføring av siste året kjemi og biologi med en minimumsscore på 60%; eller Avgangsbevis for videregående skole godkjent av departementet for utdanning og høyere utdanning pluss følgende: Engelsk med en minimumskarakter på 60 % Akademisk matematikk med en minimumskarakter på 60 % eller avansert matematikk med en minimumskarakter på 50 % Biologi med en minimumskarakter på 60 % Kjemi med minimum karakter på 60 % eller Toårig arbeidshelse, sikkerhet og miljø diplom fra CNA-Q, eller tilsvarende. Engelsk språkkrav Den nødvendige poengsummen på University English Placement Test eller en bestått poengsum fra en annen godkjent internasjonalt anerkjent engelsk språktest, som validert av Admissions & Registration Department; eller Et gyldig (innen to år) IELTS Academic Test Report Form med et samlet bånd på 5,0 uten individuell bandpoengsum (lese, skrive, snakke og lytte) under 5,0; eller Vellykket gjennomføring av Foundation Program-krav. Matematikkkrav Minimum 60% på University Math Placement Test; eller Et gyldig SAT-rapportskjema med en minimumsscore på 480; eller Vellykket gjennomføring av Foundation Program-krav. Ytterligere opptakskriterier Opptak er konkurransedyktig. Kvalifiserte søkere er rangert basert på deres samlede siste år (klasse 12 eller tilsvarende) videregående skoleprosent, plasseringstesterrangeringer og opptaksprioritetskategori. Programstruktur År 1 Semester 1 Anatomi og fysiologi I Helsevitenskap Kjemi Helsevitenskapelig kjemi (lab) Engelsk kommunikasjon I Anvendt og erfaringsbasert læring Algebra og trigonometri Semester 2 Anatomi og fysiologi II Engelsk kommunikasjon II Helsevitenskap2 Fysikk Health Science2 Physics (Lab) Introduksjon til sosiologi Vitenskap og miljø Semester 3 Helsepersonell Introduksjon til patofysiologi Innledende psykologi Qatar historie og samfunn År 2 Semester 1 Introduksjon til helse, sikkerhet og miljø Mikrobiologi Industriell prosessoversikt Introduksjon til toksikologi Prosjektledelse Semester 2 HMS styringssystemer Prosessutstyr Helse-, miljø- og sikkerhetslov Ergonomi Biostatistikk Semester 3 HMS i prosessindustrien Profesjonalitet og etikk Epidemiologi År 3 Semester 1 Brannsikkerhet og risikostyring Ledelse av helse og velvære på jobb Arbeidshelse og sikkerhet i byggebransjen l Yrkeshygiene l Semester 2 Yrkesfarer og kontroller Yrkeshygiene II Inspeksjon og undersøkelse Arbeidshelse og sikkerhet i byggebransjen II Semester 3 Miljøledelse Organisatorisk atferd År 4 Semester 1 Internasjonal olje- og gasssikkerhet Helsevitenskapelig forskning I Prosesssikkerhetsledelse Arbeidshelse- og sikkerhetsseminarer Semester 2 Lederskap i helsevesenet Helsevitenskapelig forskning II Helse- og sikkerhetsrevisjon Kvalitetsstyringssystemer Semester 3 Helsevitenskapelig forskning III Praksis for helse, miljø og sikkerhet -

Bachelor of Applied Science in Pharmacy Technology (BAScPT) kombinerer pasientfokusert læring med vitenskapelige disipliner innen legemiddelforskning, utvikling, produksjon og salg. Guidet av Qatar National Vision 2030 og National Health Strategy 2018 - 2022, vil programmet utstyre studentene med avansert kunnskap og ferdigheter for å praktisere som farmasiteknologer i ulike farmasipraksisinnstillinger, inkludert industrielle farmasøytiske virksomheter. Programmet Pathways inkluderer en 4-årig direkte inngang og et midlertidig fullføringsprogram for "brobygging" for farmasiteknikerdiplom. De tilbudte kursene vil fokusere på nøkkelemner som farmakologi, farmasøytiske beregninger, reseptbehandling, legemiddelproduksjon, kvalitetssikring og sikkerhetsstyring. Opptakskrav Videregående eller akademisk krav Avgangsbevis for videregående skole eller tilsvarende godkjent av departementet for utdanning og høyere utdanning med et minimumsgjennomsnitt på 60%, og vellykket gjennomføring av siste året kjemi og biologi med en minimumsscore på 60%; ELLER Avgangsbevis for videregående skole godkjent av departementet for utdanning og høyere utdanning pluss følgende: Engelsk med en minimumskarakter på 60 % Akademisk matematikk med en minimumskarakter på 60 % eller avansert matematikk med en minimumskarakter på 50 % Biologi med en minimumskarakter på 60 % Kjemi med minimum karakter på 60 % ELLER Toårig farmasiteknikerdiplom fra CNA-Q, eller tilsvarende. Engelsk språkkrav Den nødvendige poengsummen på University English Placement Test eller en bestått poengsum fra en annen godkjent internasjonalt anerkjent engelsk språktest, som validert av Admissions & Registration Department; ELLER Et gyldig (innen to år) IELTS Academic Test Report Form med et samlet bånd på 5,0 uten individuell bandpoengsum (lese, skrive, snakke og lytte) under 5,0; ELLER Vellykket gjennomføring av Foundation Program-krav. Matematikkkrav Minimum 60% på University Math Placement Test; ELLER Et gyldig SAT-rapportskjema med en minimumsscore på 480; ELLER Vellykket gjennomføring av Foundation Program-krav. Ytterligere opptakskriterier Opptak er konkurransedyktig. Kvalifiserte søkere er rangert basert på deres samlede siste år (klasse 12 eller tilsvarende) videregående skoleprosent, plasseringstesterrangeringer og opptaksprioritetskategori. Programstruktur År 1 Semester 1 Anatomi og fysiologi I Helsevitenskapelig kjemi Helsevitenskapelig kjemi (lab) Engelsk kommunikasjon I Anvendt og erfaringsbasert læring Algebra og trigonometri Semester 2 Anatomi og fysiologi II Engelsk kommunikasjon II Helsevitenskap Fysikk Helsevitenskap fysikk (lab) Introduksjon til sosiologi Vitenskap og miljø Semester 3 Helsepersonell Introduksjon til patofysiologi Innledende psykologi Qatar historie og samfunn År 2 Semester 1 Apotek datasystemer Farmasøytiske beregninger Farmakologi I Mikrobiologi Organisk kjemi for helsevesenet Semester 2 Reseptbehandling Farmakologi II Community Pharmacy Practice Medisinsk terminologi Semester 3 Apotekforskrifter og profesjonalitet Apotekstyring og lagerkontroll Etikk i helsevesenet År 3 Semester 1 Sykehusapotekpraksis Aseptisk teknikk Ikke-steril blanding Medisinsikkerhet og legemiddelforsoning Forskning og statistikk Semester 2 Klinisk arbeidsperiode Semester 3 Oppdagelse og utvikling av legemidler Regulatory Affairs & Pharmaceutical Jurisprudence År 4 Semester 1 Farmasøytisk prosessdesign Farmasøytisk analyse Farmakognosi Helsevitenskapelig forskning I Semester 2 Biofarmasøytikk og farmakokinetikk Vaksineutvikling Biokjemi for helsevesenet Helsevitenskapelig forskning II Semester 3 Lederskap i helsevesenet Helsevitenskapelig forskning III Kvalitet i helsevesenet -