Biomedisin

Om kurset

I tillegg til fortreffelighet innen profesjonell opplæring, lar Biomedisin-kurset ved Universidade Metodista studentene komme i kontakt med sin profesjonelle karriere mens de fortsatt er ved universitetet. På Clinical Analysis School Laboratory tjener studentene samfunnet og har kontakt med teknologier som brukes i deres daglige arbeid, for eksempel Molecular Biology and Cell Culture Laboratory.

Ved Forskningssenteret kan studentene ha kontakt med grunnforskning og delta i Scientific Initiation-prosjekter innen ulike områder: Mikrobiologi, Molekylærbiologi, Eksperimentell Onkologi, blant annet. Ved Nevrovitenskapssenteret kan studentene jobbe med forskningsprosjekter med stor relevans for området.

Alt dette, lagt til den humanistiske opplæringen, begrepene bærekraft og entreprenørskap og fremtidsvisjonen som kurset gir, gjør studentene våre til en differensiert og omstridt fagperson på arbeidsmarkedet.

modulær struktur

Kurset har et innovativt pedagogisk prosjekt og en moderne modulær struktur som garanterer dannelse av ferdigheter og kompetanser ettertraktet av arbeidsgivere i ulike segmenter, som inkluderer problemstillinger knyttet til entreprenørskap, ledelse på helseområdet og opplæring av forskere.

Modulene undervises av master- og doktorgradsprofessorer med lang erfaring innen undervisning, forskning og arbeid i arbeidsmarkedet. I tillegg undervises modulene av mer enn én professor, noe som garanterer spesifisiteten til fagene som tas opp og nærhet til studentene.

Praktiske timer i kvalifiserte laboratorier med klasseinndeling og individualisert deltakelse i eksperimenter med mikroskopi, biokjemi, fysiologi, mikrobiologi og nevrovitenskap og atferd.

På denne måten har metodistbiomedisinstudenter:

• Internship-modulen fra 1. semester, som gjør det mulig å oppleve den biomedisinske rutinen i praksis;

• De humanistiske opplæringsmodulene som statsborgerskapstrening, folkehelse- og biomedisinsk lovgivningsmodul tar for seg biomedisinerens rolle i folkehelsen og, sammen med universitetsutvidelsesaksjoner, gir studenten kontakt med trengende miljøer og filantropiske institusjoner, for å identifisere og foreslå handlingsstrategier for å forbedre livskvaliteten, hjelpe til med dannelsen av en omfattende profesjonell;

• Environmental and Food Management and Technology Modulen, som tar for seg aspekter ved miljø, ernæring og bærekraft og danner et partnerskap med Sustainability Nucleus ved fakultetets miljøledelseskurs, hvor studenten kan gjennomføre et praksisopphold for å kvalifisere seg i miljøanalyse.

Vitenskapelige forskningsaktiviteter utvikles ved Nucleus of Biological Research and Neuroscience Center ved Helsefakultetet, hvor studenten kan utvikle vitenskapelige initieringsprosjekter innen flere kunnskapsområder, som menneske- og matmikrobiologi, farmakologi, onkologi, biologi, molekylær, nevrovitenskap og Behavior, å kunne motta stipend fra PIBIC-programmet utviklet i samarbeid med CNPq (National Council for Scientific and Technological Development). All forsknings- og undervisningsvirksomhet ledes av kvalifiserte fagfolk.

I tillegg er det Clinical Analysis Nucleus (NAC), som utvikler forskning innen området Clinical Analysis og lar studenter som velger kvalifikasjoner innen det kliniske området gjøre sitt obligatoriske internship. NAC har topp moderne utstyr, er automatisert og har kvalifiserte biomedisinske fagfolk til å gi direkte kontakt med teknologi og nyheter på området, med sikte på å utvikle og forbedre faglig opplæring og sikre deres forberedelse til arbeidsmarkedet. NAC integrerer poliklinikken.

NAC har et UTMERKET konsept av PNCQ (National Quality Control Program) og er en del av Methodist Polyclinic, som lar studenten samhandle med annet helsepersonell og delta i tverrfaglige team, noe som letter tverrfaglig korrelasjon.

Praksisplasser i de første semestrene av kurset tillater tidlig erfaring i et miljø med krav som ligner på arbeidsmarkedet, med øving av generelle og spesifikke treningsferdigheter. Partnerskap med flere laboratorier og forskningsinstitusjoner gjør det enklere å gjennomføre praksisplasser på ulike områder. Spesifikk internship-koordinering støtter kurskoordineringen, gjør partnerskap mer smidige og sikrer tilsyn med kvaliteten på praksisplassen. Forelesninger med organisasjonspsykologer og HR-ledere hjelper studentene med å posisjonere seg i intervjuer. Møter med nyutdannede og andre fagpersoner overfører erfaringer i banene til de ulike karrierene. Trainees Program, som tilbyr midlertidige stillinger i vårt kliniske laboratorium for nyutdannede av kurset, slik at de kan samle erfaring og øke ansettelsesevnen.

Det profesjonelle

På helseområdet er biomedisinkurset bemerkelsesverdig, da fagpersonen har muligheten til å jobbe innen flere kunnskapsområder, som molekylærbiologi, nukleærmedisin, bioteknologi, menneskelig reproduksjon, miljøanalyse, kriminalitet, akupunktur, estetikk biomedisin, undervisning i teknisk og høyere utdanning, blant mange andre tillatt av Federal Council of Biomedicine.

Vårt kurs gir grunntilskudd for at studenten skal kunne utdanne seg innenfor hvilket som helst av de 35 kvalifikasjonsområdene. Kurset lar studenten forlate eksamen med inntil 2 kvalifikasjoner.

Jobbmarked

På grunn av den generelle opplæringen av disse fagpersonene er det mulig å jobbe både i undervisning (tekniske kurs eller høyere utdanning) og i forskning (grunnleggende og anvendte områder), samt hovedsakelig i laboratoriediagnostikk og bioteknologi. I tillegg til viktige folkehelsespørsmål, vil den biomedisinske legen også jobbe med studiet av menneskelig genetikk og molekylærbiologi. Sykehus, laboratorie- og bildediagnosesentre, assisterte befruktningsklinikker og tekniske kurs i klinisk patologi er noen av stedene som tilbyr muligheter for biomedisinsk fagpersonell. I tillegg er det muligheter innen farmasøytisk og næringsmiddelindustri, sentre som produserer biologiske input, blodterapitjenester, selskaper dedikert til utvikling av diagnostisk utstyr, blant andre.

Den konstante teknologiske utviklingen innen diagnose utvider mulighetene på markedet.