MHS i miljøhelse

Vil du lære hvordan miljøet påvirker helsen vår? Vurder en Master of Health Science in Environmental Health! En del av # 1 skolen for folkehelse, forbereder dette kandidatstudentene studentene på karrierer innen medisin, forskning, advokatvirksomhet, politikk og praksis.

• En av skolens korteste grader, MHS på heltid, er en ni måneders, kursbasert grad for enkeltpersoner som ønsker en omfattende forståelse av sammenhengen mellom miljø og helse. Et fleksibelt deltidsformat er også tilgjengelig.
• Lær hvordan miljøfarer (ikke bare i luft, vann og mat, men også nabolag og sosiale farer) påvirker menneskers helse på individ-, befolknings- og systemnivå.
• Utvikle din egen vei eller velg et interesseområde som spenner fra grunnleggende til befolkning til systemvitenskap.
  • Matvaresystemer, vann og miljømessig bærekraft
  • Helsesikkerhet
  • Befolkning Miljøhelse
  • Pre-med
  • Toksikologi for menneskelig risikovurdering
• Bli med i et nettverk av nesten 1000 alumner.

courtesy of Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health

Programmet krever vellykket gjennomføring av minimum 64 studiepoeng. I tillegg må hver student skrive et essay basert på en grundig litteraturundersøkelse av et miljøhelseproblem som er aktuelt bekymret. Essayet er ment å tjene som en integrerende opplevelse for studentene og må fokusere på et miljøhelseproblem som er relevant for studentens pedagogiske mål og godkjent av rådgiveren. En oversikt over dette arbeidet presenteres på et symposium for studenter, programfakultet og gjester ved årsskiftet. Ingen skriftlig eller muntlig omfattende eksamen kreves for denne graden.

Studentene må opprettholde minimums akademiske standarder for å forbli i MHS-programmet.

Uttalelser

"Som programleder for Maryland Environmental Health Network bruker jeg de forskjellige ferdighetene som ble oppnådd under MHS-programmet og risikovitenskapssertifikatet. Samlet sett var min mest avgjørende gevinst fra denne utdannelsen muligheten til å konstruere en folkehelselinse innrammet rundt å angre drivere. av ulikheter i miljøhelse. Dette er en så viktig egenskap at jeg setter spesielt pris på når jeg utformer programmer og politikker for å fremme helseekonomi og miljøvern. "

Yinka Bode-George, MHS '17

Søknadsinformasjon

Alle søknader skal sendes inn via SOPHAS.

Generelt må gradssøkere sende inn følgende:

• Online søknad
• Offisielle transkripsjoner fra ALLE institusjoner på høyskolenivå du deltok i (akademiske poster fra institusjoner utenfor USA må gjennomgå en legitimasjonsevaluering).
• Standardisert testresultat (Vennligst les for retningslinjer relatert til Covid-19 Pandemic)
• Engelsk ferdighetsprøvescore (TOEFL eller IELTS), hvis aktuelt
• Tre anbefalingsbrev
• CV eller CV
• Erklæring om formål og mål

Internasjonale søkere er velkomne og bør gjennomgå tilleggsinstruksjoner for å søke fra utenfor USA

Studentene er kvalifisert for et begrenset antall deltidsstipend som skal brukes til heltidsstudien. Som bestemt av et utvalg av fakultetsmedlemmer, tilbys stipend til utvalgte studenter basert på deres tidligere akademiske prestasjoner og erfaring. Avgjørelser om instituttstipend blir tatt under opptaksprosessen og kommunisert til studentene i deres godkjenningsbrev.

Programmet krever vellykket gjennomføring av minimum 64 studiepoeng. I tillegg må hver student skrive et essay basert på en grundig litteraturundersøkelse av et miljøhelseproblem som er aktuelt bekymret. Essayet er ment å tjene som en integrerende opplevelse for studentene og må fokusere på et miljøhelseproblem som er relevant for studentens pedagogiske mål og godkjent av rådgiveren. En oversikt over dette arbeidet presenteres på et symposium for studenter, programfakultet og gjester ved årsskiftet. Ingen skriftlig eller muntlig omfattende eksamen kreves for denne graden.

Studentene må opprettholde akademiske minimumsstandarder for å forbli i MHS-programmet.

Læringsutbytte

Nyutdannede har kompetanse i følgende:

1. toksikologi
2. statistisk evaluering av data
3. epidemiologiske studier i miljøhelse
4. risikovitenskap og offentlig politikk
5. forskningsetikk
6. folkehelseperspektiver i forskning