Helsevesen Programmer i Japan 2025

Jeg ønsker å utvikle menneskelige ressurser som kan identifisere behovene til et samfunn i endring og forfølge en ny sykepleie. "-Med det i bakhodet, etablerte vi Institutt for sykepleie i 2013. Basert på den grunnleggende ånden til" selvstudier, "vi støtter studenter slik at de kan lære selvstendig og tilegne seg et vell av utdannelse, høye etiske standarder og spesialisert kunnskap og praktiske ferdigheter innen sykepleie. Jeg vil. I fremtiden har denne sykepleieravdelingen som mål å utvikle sykepleiere som" raskt og nøyaktig forstå samfunnets behov fra et globalt perspektiv og gi menneskelig omsorg i henhold til situasjonen i enhver situasjon

Parkinsons sykdom (PD) er den nest vanligste nevrodegenerative sykdommen etter Alzheimers sykdom (ATD). Den generelle forekomsten sies å være omtrent 150 /100 000, men det er rapporter om at antall eldre i 70-årene er over 800, og antallet PD-pasienter øker allerede i Japan, som er et superaldrende samfunn. Lewy body demens, som er forbundet med demens og psykiatriske symptomer, tiltrekker seg også oppmerksomhet ettersom antallet eldre PD -er øker. I tillegg, siden genanalysen av storfamilie -PD i USA i 1997, har genanalysen av familiær PD blitt utført aktivt, men den familiære PD -familien kalt PARK8 ble rapportert av Kitasato University. .. Den patologiske tilstanden er en nedgang i dopamin i striatum på grunn av degenerasjon av substantia nigra, og legemiddelterapi er hovedfokus. De siste årene har en gruppe sykdommer der et spesifikt vertsprotein blir tungt løselig på grunn av strukturell konvertering av høyere orden og unormale proteiner akkumuleres i vev og celler tiltrukket oppmerksomhet som konformasjonssykdommer. 1998 α-synuclein er den viktigste Lewy-kroppen. Det er en bestanddel og anses å være en typisk sykdom sammen med ATD. Vår gruppe tilbyr toppmoderne medisinske behandlinger med høyt bevis for relaterte sykdommer, inkludert Parkinsons sykdom. Videre, i disse degenerative sykdommer, forårsaker dårlig oppløselige proteiner akkumulert i vev og celler dysfunksjon av nerveceller, så undertrykkelse eller eliminering av unormale proteiner anses å være et terapeutisk mål, og basert på disse er en del av patogenesen og behandlingen Vi fremmer forskning for å påta seg rollen.

Hovedmålet med graduate studiet er å undervise og forske vitenskapelige teorier og deres applikasjoner innen medisin. Programmet har også som mål å gjøre bidrag til fremme av kultur generelt ved å fremme en dypere forståelse av medisin.

Vi tilbyr utdanning rettet mot "den beste medisinske behandlingen i Japan". Fullført normal medisinsk undersøkelse på 2 år mens jeg studerte grunnleggende medisin i "tidlig klinisk opplæring" i de lavere klassene, og etter å ha gjennomgått fra unormalt til normalt på 4 år "PreCC OSCE pre-training", om 5 eller 6 år Vi vil gjennomgå det innen ved hjelp av simulering og nattlig undervisning. Ved å gjentatte ganger studere medisinsk undersøkelsesteknikk over en periode på 6 år, vil du kunne utvikle et høyt nivå av "evne til å undersøke pasienter".

Målet med de forskjellige programmene som tilbys av Graduate School of Medicine er som følger: Målet med humaniora -masterprogrammet er å bidra til samfunnet ved å dyrke mangfoldige og talentfulle individer og skape et nytt nettverk av humaniora som knytter sinn og kropp. . Det grunnleggende prinsippet i helsevitenskapens masterprogram er å fremme høyt spesialiserte helsepersonell som har sterk etikk og en rik menneskelighet, et internasjonalt perspektiv og evnen til å løse kliniske problemer basert på sofistikerte vitenskapelige bevis. I henhold til dette prinsippet tar programmet sikte på å bidra til å opprettholde helse, forebygging av sykdom, funksjonshemming, behandling og omsorg, i tillegg til å forbedre livskvaliteten fra et åndelig, fysisk og sosialt synspunkt.

Medisinstudenter fra andre universiteter, lærere under opplæring ved andre sykehus Institutt for dermatologi, Kitasato universitetssykehus, ønsker besøk fra andre universiteter og sykehus når som helst velkommen. Medisinstudenter kan være av hvilken som helst karakter hvis de er interessert i dermatologi. Kom til turen og se omfanget av vår avdeling og det høye aktivitetsnivået. Vil du føle og samhandle med personalet? Antall innlagte og polikliniske pasienter på vår avdeling er en av de største i Japan. Det er et veldig livlig medisinsk kontor. Medisinstudenter og lærere som fremdeles er usikre på sitt fremtidige kurs, kan også se utenfor anlegget de tilhører. Å spre ordet vil være en veldig meningsfull opplevelse i fremtiden. Selvfølgelig ønsker vi også velkommen en dagers turer og flere dagers turer ved bruk av lange ferier. Hvis du er interessert, ser vi frem til å høre fra deg.

Filosofien ved School of Medicine er at "vi vil pleie kvinnelige leger som kan være uavhengige gjennom utvikling av deres evner og oppnå medisinsk kunnskap/ferdigheter og kan implementere" Opriktighet og medfølelse ". For dette formålet har vi alltid implementert utdanningsreformer for å dekke tidenes behov og introduserte nye utdanningssystemer som en pioner i Japan. Skoleopplæring er preget av "Teambasert læring", "integrert læreplan" og "Implementering og læring av" oppriktighet og medfølelse "som hovedpilaren for vertikalt integrert utdanning. I tillegg i den nye Yayoi Memorial Building for medisinsk og sykepleierutdanning , fullverdig samarbeidende utdanning for School of Medicine og School of Nursing har startet i 2020. Målet med vertikal tverrfaglig utdanning er å tilegne seg grunnleggende kunnskap, ferdigheter og holdninger som lege, og å fremme kontinuerlig evne til livslang læring. Kollaborativ utdanning tar sikte på å utvikle evner for å skape ny kunnskap og intelligens i samarbeid med andre mennesker. School of Medicine tar sikte på å pleie kvinnelige leger som kan bidra til medisin gjennom livet gjennom å kontinuerlig forbedre seg i ulike karriereutviklinger og livssykluser.

Basert på den standardiserte læreplanen for medisinsk utdanningsmodell, arbeider studentene i små gruppeopplæringer ved hjelp av pasientmodeller for å tilegne seg medisinsk kunnskap om organer og systemer og innlemme den i sin kliniske kunnskap. Etter å ha lært den innledende kunnskapen om medisin i løpet av 1. året, skal studentene lære grunnleggende og sosial medisin i løpet av 2. og 3. år, grunnleggende kliniske ferdigheter som simulert opplæring i hjerte-lunge-redning (HLR), medisinsk intervjuing og andre teknikker som brukes i klinisk praksis frem til slutten av 4. året. Ved slutten av det fjerde året tar studentene nasjonale prestasjonseksamener, datamaskinbasert testing (CBT) og objektive strukturerte kliniske undersøkelser (OSCE), for å evaluere deres generelle medisinske kunnskaper og kliniske ferdigheter, og motta en foreløpig lisens som studentlege ( klinisk treningstillatelse). I løpet av 1. og 2. semester av 5. år deltar studentene aktivt i et klinisk kontorskap som roterer gjennom alle kliniske avdelinger. I løpet av 3. semester av 5. år og 1. semester av 6. år kan studentene velge valgfag blant ulike kliniske avdelinger og fra kliniske fasiliteter utenfor campus, 3 nærliggende universiteter og deres tilknyttede sykehus eller utenlandske fasiliteter.

Wakayama Medical University School of Medicine har endret læreplanen fra den tradisjonelle læreplanen som stod sterkt på kunnskap til den som gir muligheter for en velbalansert tilegnelse av kunnskap, ferdigheter og holdning (etikk). En av de siste endringene i læreplanen fant sted i 2006, der hvert felt er mer horisontalt integrert i henhold til strukturer, funksjoner og typer organer som er involvert, i motsetning til å være vertikalt integrert i henhold til spesialområdene, for eksempel interne medisin og kirurgisk medisin. Denne endringen har gjort det mulig for universitetet å produsere mer dyktige leger innen både kliniske og forskningsfelt.

Jordmoreavdelingen ved Kagawa University of Health Science (åpnet i april 2012) har som mål å trene jordmødre som er i stand til å gi trygg, høy kvalitet på omsorg til kvinner, barn og familier basert på en dyp følelse av medmenneskelighet og respekt for livets verdighet.

Den eneste profesjonelle som helt kan korrigere prosessen fra inntak til metabolisme, legge grunnlaget for sykdomsbehandling / forebygging og helseopprettholdelse i kroppen, og ha en sunn forventet levealder, og ernæringsyrket er et kall. Derfor håper jeg at alle studentene som sikter mot denne veien, vil gjøre sitt beste med stor stolthet og ånd. For det formål er alle fakultetsmedlemmene samlet og lover å grundig og grundig trene og støtte deg til å bli menneskelige ressurser med høyest mulig evne.

Det grunnleggende prinsippet ved Det medisinske fakultet ligger i materielle bidrag som et svært avansert regionalt medisinsk senter til utviklingen av medisinsk vitenskap og sykepleie og fremdriften av regionale helsetjenester. Vi er dedikert til å utføre et trepartsoppdrag med å tilby god medisinsk utdannelse, gjennomføre kvalitetsforskning og gi førsteklasses tjenester innen omfattende medisinsk diagnose og behandling, og trene fagpersoner som på tilfredsstillende måte kan møte de ofte skiftende behovene i det moderne samfunnet.

Vi tar sikte på å fremme menneskelige ressurser med evnen til å utvikle egne arbeidsplasser positivt basert på samarbeid mellom ulike felt innen farmasi, som vi kaller "Interactive YAKUGAKUJIN".

Vår forskerskole har som mål å fremme forskere og lærere til å bli spesialsykepleiere med avansert sykepleiekompetanse og i stand til å fremme forbedring av livskvaliteten (QOL) og velvære for mennesker som har ulike nivåer av helse og har et mangfold av verdier.

旭川医科大学Pediatric Science Course ble etablert i 1974, året etter at universitetet ble grunnlagt. Dette universitetet ble etablert som det nordligste medisinske universitetet i Japan, men på grunn av dets regionale særegenheter er pasienter med alvorlige eller uoppnåelige sykdommer i det nordlige og østlige Hokkaido konsentrert. Av denne grunn, i samarbeid med universiteter, relaterte sykehus i Nord- og Øst-Hokkaido, nyfødt medisinsk behandling ved Asahikawa Welfare Hospital NICU, medisinsk pleie for barn med utviklingshemming ved prefekturelt Asahikawa Comprehensive Medical Care Center for fysisk handikappede barn, og medisinsk behandling for fysisk og psykisk funksjonshemmede barn ved Hokkaido barnehage. Vi har dannet et omfattende pediatrisk medisinsk senter og er engasjert i utdanning, medisinsk behandling og forskningsaktiviteter.