MS i helse og Public Interest (HAPI) Program

Oversikt

MS i helse og Public Interest (HAPI) Programmet, en del av Georgetown University Graduate School, er et unikt tverrfaglig bevisbasert treningsprogram som forbereder studentene til å løse globale helseproblemer. Studentene vil undersøke helsepolitikken gjennom et objektiv som tar hensyn til samfunnsmessige, psykologiske og kulturelle faktorer og hvordan de krysser med bedrifts- og institusjonelle påvirkninger.

Dette unike masterprogrammet skal trene studenter i analytiske og forskningsfaglige ferdigheter slik at de kan tenke og kommunisere på tverrfaglige grenser. Denne opplæringen vil inkludere teori og ferdigheter fra samfunnsvitenskap, epidemiologi og biologi; forbereder studentene til å forstå hvordan de ofte motstridende perspektiver fra ulike interessegrupper (dvs. regjeringen, næringslivet og vitenskapen) påvirker helsetjenester både nasjonalt og globalt. Vårt mål er å skape en fremtidig generasjon fagfolk i regjeringen, forskningen og medisin som har et tverrfaglig perspektiv på sykdom og sykdom, og som er utstyrt med verktøy for å legge til rette for effektiv forhandling for å forbedre folkehelsen.

HAPI ledes av en gruppe støttende og tilgjengelig fakultet ved Georgetown. Ukentlige seminarer gir studentene muligheten til å lære av og samhandle med eksperter på ulike felt. Ligger i Washington, vil DC-studenter få sjansen til å observere regjeringen i aksjon og eventuelt delta i å påvirke politikk og regulering.

Den didaktiske strukturen for et masterprogram omfatter en 1-årig (sommer, høst, vår, sommer) 30-kreditt boligprogram for kjernekurs og valgfag og et obligatorisk capstone / internship prosjekt.

Alle studentene starter programmet med august-kurset, og krever en måned fulltidsmøte. Programmet er ment å være ferdig innen ett år av heltidsstudenter og innen to år for deltidsstuderende. Programmet inkluderer 21 studiepoeng i kjernefag, 6 studiepoeng valgfag og en 3 studiepoeng capstone / internship prosjekt. Kurs i programmet vil bli undervist på sen ettermiddag eller kveld (for det meste), noe som gjør programmet egnet for deltidsopptak.

Opplæringsmål:

Dette programmet skal gi studentene følgende teoretiske og metodiske ferdigheter:

• Forstå og kritisere komplekse og tverrfaglige flermetoderforskning som er relevante for folkehelsen.
• Forstå utviklingen av styresett, økonomiske problemer og andre drivere av global helse.
• Evne til å trekke på ulike teori og metoder for samfunnsvitenskap og epidemiologi.
• Evne til å kommunisere med og utforme helse, trening og sosiale programmer for helsepersonell og offentligheten.
• Advokat og aktivisme ferdigheter.
• Forståelse av de sosiokulturelle mekanismene til symptomkonstruksjon uten å miste synet av fysiologiske mekanismer.
• Grunnleggende forståelse av fysiologi når det gjelder spesifikke helseproblemer.
• Vurdering av bidrag fra etniske, nasjonale, yrkesmessige og andre kulturelle påvirkninger på helsevesenet.
• Skriftlig og muntlig kommunikasjonsferdighet, med vekt på evnen til å kommunisere om kompleks teori, og data på tvers av fagområder og med lekte publikum.
• Vedvarende kjennskap til forskningsmessige ferdigheter og / eller nærkjennskap til samfunnsorganisasjoner, frivillige organisasjoner eller myndigheter med fokus på samfunn og helse

Opptak

Grad tilbys

MS

Søknadsfrist

Høst 2018

15. mai 2018

Merk: Internasjonale studenter skal søke så tidlig som mulig. Søknader innleveret nær fristens utløp kan ikke slettes for visum i tid for opptak, ettersom HAPI læreplanen starter om sommeren.

Program opptak krav

Søknadsmateriale kreves:

• Applikasjonsform
• Ikke-refunderbart søknadsgebyr
• Angivelse av formål
• CV / CV (inkludert publikasjoner, hvis aktuelt)
• Offisielle transkripsjoner (en WES-evaluering er nødvendig for internasjonale søkere)
• Offisielle anbefalinger (2)
• Offisiell resultatrapport for TOEFL / IELTS, hvis aktuelt (se nedenfor)

Den 500-årige akademiske setningen om hensikt skal beskrive dine faglige og faglige mål og deres passform med det biomedisinske utdannelsesprogrammet.

Generelle kvalifikasjoner og forutsetninger

Minimum GPA på 3,0 (på 4,0 skala) er nødvendig, selv om 3,4 eller høyere er foretrukket

• Et GRE, MCAT eller LSAT testresultat er nødvendig.
• GRE Emne Test er ikke nødvendig, men kan sendes hvis ønskelig.

Offisielle papirkopier skal sendes til følgende adresse:

Kontor for Graduate Opptak
Attn: Referanser - HAPI Program
Boks 571004
3520 Prospect Street NW, CB-207
Washington, DC 20057-1004

GRE - Graduate Record Exam

Det anbefales, men ikke nødvendig, at søkere til HAPI-programmet tar GRE. Georgetown Universitys GRE Score Reporting Code er 5244. Informasjon om registrering for å ta GRE kan du finne på http://www.gre.org/ttindex.html

Et MCAT eller LSAT testresultat kan sendes i stedet for GRE. Av og til unntak for eksamen eksamen kravet er gjort.

Engelsk ferdighet: TOEFL / IELTS

Alle søkere er pålagt å demonstrere et kunnskapsnivå på engelsk som er tilstrekkelig til å oppfylle opptakskravet til Graduate School of Arts and Sciences. Ferdighet kan demonstreres ved mottak av en bachelor eller avansert grad fra en akkreditert institusjon for videregående opplæring i USA eller fra et universitet der engelsk er det primære undervisningsspråket (vær oppmerksom på at søkere mottar grader ved universiteter i amerikanske territorier, slik som som Puerto Rico, er pålagt å sende TOEFL eller IELTS med mindre primærspråket på institusjonen er engelsk). Alle andre søkere må oppnå minst en minimumscore på TOEFL eller IELTS testen. Testresultatene må være mottatt innen søknadsfristen. Søkere bør tillate seks til åtte uker fra testdatoen for rapportering av score til institusjonen. Søknader vil ikke bli vurdert uten GRE eller TOEFL / IELTS score.

TOEFL: En minimumspoengsum på 550 (papirbasert test) eller 80 (iBT) på testet av engelsk som fremmedspråk (TOEFL). Georgetown University Biomedical Graduate Education TOEFL score rapporteringskode er B191. TOEFL-informasjon: http://www.ets.org/toefl/

IELTS: En minimumscore på 7,0 fra det internasjonale engelskspråketestsystemet. IELTS Informasjon: http://www.ielts.org

Økonomisk hjelp

Meritbasert stipendfinansiering er foreløpig ikke tilgjengelig for dette programmet, men det er komplement til behovsbasert finansiell støtte tilgjengelig for kvalifiserte studenter som de matriculate. Georgetowns kontor for Student Financial Services vil takle alle søknader om hjelp og FAFSA-prosessen vil lede de studentene.

akademikere

Alle studentene skal starte programmet i august med kurset Helse i sammenheng: Den sosiale verden av helse og sykdom, som krever en måned fulltidsmøte; Andre kurs trenger ikke tas i rekkefølge. Programmet er ment å være ferdig innen ett år av heltidsstudenter og innen to år for deltidsstudenter. Programmet inkluderer 21 studiepoeng i kjernefag, 6 studiepoeng valgfag og en 3 studiepoeng capstone / internship prosjekt. Kurs i programmet vil bli undervist på sen ettermiddag eller kveld (for det meste), noe som gjør programmet egnet for deltidsopptak. Den didaktiske strukturen til et masterprogram omfatter en 1-årig (sommer, høst, vår, sommer) 30-kreditt boligprogram for kjernefag og valgfag som krever rådgiver godkjennelse og et obligatorisk capstone / internship prosjekt.

Opplæringsmål:

Dette programmet skal gi studentene følgende teoretiske og metodiske ferdigheter:

• Forstå og kritisere komplekse og tverrfaglige flermetoderforskning som er relevante for folkehelsen
• Forstå utviklingen av styresett, økonomiske problemer og andre drivere av global helse
• Evne til å trekke på ulike teori og metoder for samfunnsvitenskap og epidemiologi
• Evne til å kommunisere med og utforme helse, trening og sosiale programmer for helsepersonell og offentligheten
• Advokat og aktivisme ferdigheter
• Forståelse av de sosiokulturelle mekanismene til symptomkonstruksjon uten å miste synet av fysiologiske mekanismer
• Grunnleggende forståelse av fysiologi når det gjelder spesifikke helseproblemer
• Vurdering av bidrag fra etniske, nasjonale, yrkesmessige og andre kulturelle påvirkninger på helsetjenester
• Skriftlig og muntlig kommunikasjonsferdighet, med vekt på evnen til å kommunisere om kompleks teori og data på tvers av fagområder og med lekte publikum
• Vedvarende kjennskap til forskningsmessige ferdigheter og / eller nærkjennskap til samfunnsorganisasjoner, frivillige organisasjoner eller myndigheter med fokus på samfunn og helse