Kurs i utbruddsundersøkelser og forskning

Dagens svært mobile, gjensidig avhengige og sammenkoblede verden gir enestående risiko for rask spredning av smittsomme sykdommer som ebola, arbovirus, kolera, multiresistent salmonella. Nylige utbrudd har ført til økt bevissthet om virkningen av slike utbrudd på global helse (sikkerhet). Samtidig gir utbrudd unike muligheter for forskning for å forstå fremvekst og virkning, samt å teste og evaluere effektiviteten av spesifikke intervensjoner for å kontrollere nåværende og fremtidige utbrudd, inkludert forebygging, diagnose, behandling og langsiktig påvirkning. Under ebolautbruddet i Vest-Afrika ble behovet for opplæring i beredskap, utbruddsundersøkelser, utbruddsforskning og bærekraftig kontroll veldig tydelig.

Dette 3-ukers kurset er hovedsakelig for klinikere, helsesystem- og programledere, beslutningstakere og forskere som er, eller har vært, involvert i utbruddsundersøkelser og ønsker å kunne identifisere og vurdere forskningsbehov og muligheter og utvikle og støtte forskning som en del av utbruddsresponsen.

Kurset tar sikte på å forbedre de spesifikke ferdighetene som trengs for å designe og implementere multi- og tverrfaglige utbruddsundersøkelser med et spesielt fokus på relevant forskning før, under og etter akutte faser av utbrudd.

Kurset vil integrere ekspertisen og synspunktene til et tverrfaglig ITM-team involvert i utbruddsforskning, inkludert klinikere, entomologer, epidemiologer, GIS-spesialister, helsesystemer og helsepolitiske forskere, mikrobiologer, molekylærbiologer og samfunnsforskere. En rekke casestudier vil bli presentert og diskutert om ulike typer utbrudd. Disse vil omfatte en rekke overføringsveier (som vektorbårne, luftbårne, mat- og vannbårne), raske og langsomme utbrudd, sjeldne og vanlige sykdommer.

MERK: Ansikt-til-ansikt-undervisningsmetoden for dette korte kurset kan endres til et online-format i tilfelle COVID-19-epidemisituasjonen ikke tillater internasjonale reiser eller når karantene vil være nødvendig.

Undervisnings- og læringsmetoder

Erfaringsutveksling er viktig i læringsprosessen.

Undervisnings- og læringsmetoder består av interaktive forelesninger, gruppearbeid med case-studier, øvelser for å bruke verktøy, laboratoriedemoer, coachet gruppearbeid for oppgaven og presentasjoner for oppgavene. En økt vil bli dedikert til å introdusere kurset og oppgaven og en økt for kursevaluering og konklusjoner. Noen økter vil kreve forberedende lesing eller selvstudium av vanlige begreper og terminologi. Lenker for videre lesing vil også bli gitt.