Master i folkehelse

Som helsepersonell har du makten til å beskytte helsen til befolkninger rundt om i verden. Dette programmet bygger på bachelorgraden din, slik at du kan bygge karrieren din ved å forhindre sykdomsoverføring, fremme helse og velvære i lokalsamfunn og fremme likeverdig helse over hele verden.

I dette fleksible programmet kan du studere på heltid eller deltid, enten på campus eller online. I løpet av to eller flere år vil du ta kurs i emner som kvantitative og kvalitative forskningsmetoder, miljøhelsevitenskap, helsepolitikk og samfunnshelse. Når du er ferdig utdannet, vil du være godt forberedt til å utvikle strategier som adresserer komplekse helseproblemer i en meningsfull karriere.

Før påmelding må studentene delta på en personlig orientering på Boston campus eller fullføre en online orientering med både asynkrone og synkrone komponenter.

Grunnleggende kurs

• Undersøkelse av folkehelse
• Introduksjon til miljøhelse
• Introduksjon til helsepolitikk og ledelse
• Introduksjon til samfunns- og atferdsvitenskap
• Metoder i biostatistikk og epidemiologi
• Kvalitativ forskning i folkehelse

Konsentrasjonskurs

• Felles helsevitenskap og praksis
• Helsefremmende og utdanning
• Programdesign og evaluering av folkehelseintervensjoner
• Samfunns helsevurderinger
• Erfaring fra folkehelsepraksis
• Forberedende seminar, kulminerende opplevelse
• Kulminerende opplevelse

Valgfag (velg 2)

• Organisering av fellesskapet
• Mors- og barnehelse
• Folkehelseberedskap
• Massekommunikasjon og helse
• Folkehelsegenetikk
• Folkehelseloven
• Helsepolitikk og utviklingsanalyse
• Helseinformatikk
• Loven om overholdelse av helsetjenester
• Introduksjon til SAS-programmering (campusbasert kurs, krever instruktørgodkjenning)

Grunnleggende kompetanse

Evidensbaserte tilnærminger til folkehelse

1. Anvende epidemiologiske metoder på bredden av miljøer og situasjoner i folkehelsepraksis;
2. Velg kvantitative og kvalitative datainnsamlingsmetoder passende for en gitt folkehelsekontekst;
3. Analysere kvantitative og kvalitative data ved å bruke biostatistikk, informatikk, datamaskinbasert programmering og programvare, etter behov;
4. Tolke resultater av dataanalyse for folkehelseforskning, politikk eller praksis.

Folkehelse og helsevesen

1. Sammenlign organisasjonen, strukturen og funksjonen til helsevesen, folkehelse og reguleringssystemer på tvers av nasjonale og internasjonale miljøer;
2. Diskuter måtene strukturelle skjevheter, sosiale ulikheter og rasisme undergraver helse og skaper utfordringer for å oppnå likeverdig helse på organisasjons-, samfunns- og samfunnsnivå.

Planlegging og ledelse for å fremme helse

1. Vurder befolkningens behov, eiendeler og kapasiteter som påvirker lokalsamfunnenes helse;
2. Bruk bevissthet om kulturelle verdier og praksis til utforming, implementering eller kritikk av folkehelsepolitikk eller -programmer;
3. Utforme en befolkningsbasert politikk, program, prosjekt eller intervensjon;
4. Forklare grunnleggende prinsipper og verktøy for budsjett- og ressursstyring;
5. Velg metoder for å evaluere folkehelseprogrammer.

Politikk innen folkehelse

1. Diskuter politikkutformingsprosessen, inkludert rollen til etikk og bevis;
2. Foreslå strategier for å identifisere interessenter og bygge koalisjoner og partnerskap for å påvirke folkehelseresultater;
3. Talsmann for politisk, sosial eller økonomisk politikk og programmer som vil forbedre helsen i forskjellige befolkninger;
4. Evaluer politikk for deres innvirkning på folkehelse og helsemessig likestilling.

Ledelse

1. Anvend ledelses- og/eller ledelsesprinsipper for å løse et relevant problem;
2. Bruk forhandlings- og meklingsferdigheter for å møte organisatoriske eller samfunnsmessige utfordringer.

Kommunikasjon

1. Velg kommunikasjonsstrategier for ulike målgrupper og sektorer;
2. Formidle publikumspassende (dvs. ikke-akademisk, ikke-peer-publikum) folkehelseinnhold, både skriftlig og gjennom den muntlige presentasjonen;
3. Beskriv betydningen av kulturell kompetanse for å formidle folkehelseinnhold.

Tverrprofesjonell praksis

1. Integrer perspektiver fra andre sektorer og/eller profesjoner for å fremme og fremme befolkningens helse.

Systems Thinking

1. Bruk et systemtenkningsverktøy for å visuelt representere et folkehelseproblem i et annet format enn standardfortellingen.

Samfunnshelsekompetanse

1. Bruk teorier, konsepter, modeller og rammer for helseutdanning, helsefremmende og helsekunnskaper for å løse et folkehelseproblem, med tanke på de kulturelle verdiene, troene og tradisjonene i et samfunn;
2. Demonstrere risikovurdering og risikokommunikasjonstilnærminger i håndtering av yrkes- og miljøeksponering;
3. Vurdere menneskelige og økologiske effekter av miljøagenter og klimaendringer, basert på: (1) faktorer i det fysiske miljøet, (2) faktorer i det sosiale miljøet, og (3) spørsmål om miljømessig rettferdighet og rettferdighet;
4. Bruk prinsippene for samfunnsbasert deltakende forskning for å utvikle en strategi for å lære om fellesskapsidentifiserte problemer, bygge rettferdige partnerskap og formalisere en prosess for å anvende forskning på både praksis og politikk;
5. Forbered et finansieringsforslag som viser kunnskap om finansieringskilder, målbare mål og budsjetter.