MSc i omsorg for barn og unge med komplekse behov

Fremskritt innen medisinsk behandling og teknologi betyr nå at mange flere barn lever med komplekse helsebehov og livsbegrensende sykdommer. Målet med programmet er å gi deg kunnskap, ferdigheter, opplæring og utdanning for å jobbe med å ta vare på barn og unge med komplekse helsebehov i sykehus og lokalsamfunn. Denne tverrfaglige MSc er en del av en pakke med spesialistprogrammer i barndomsstudier utviklet i samarbeid med School of Social Sciences, Education and Social Work og School of Psychology.

Omsorg for barn og unge med komplekse behov Høydepunkter

Dette kurset appellerer til en rekke personer som allerede jobber i relevante organisasjoner, inkludert barnesykepleiere og alliert helsepersonell som er involvert i omsorg for barn og unge, samt de som jobber for veldedige organisasjoner eller frivillige organisasjoner.

Karriereutvikling

• Nyutdannede fra dette programmet går videre til lederstillinger, og utvikler evidensbaserte forbedringer i levering av helsetjenester for barn og unge med komplekse forhold.

Studenterfaring

• MSc i omsorg for barn med komplekse helsebehov er fleksibel og designet for å møte behovene til lokale og internasjonale fagpersoner. Programmet leveres via et blandet format med online og ansikt-til-ansikt læring, og det er flere utgangspunkter for dette kurset.
• Moduler på dette programmet leveres i et blandet format, ved hjelp av nettbaserte ressurser og veiledninger, kombinert med tverrfaglige workshops der studenter fra ulik bakgrunn kan komme sammen og dele ekspertise og reflektere over sine erfaringer.

Det er økende etterspørsel etter kandidater med høy kompetanse innen tverrfaglig forskning, deltakende forskningsmetoder og kunnskap om omsorg for barn og unge med sammensatte helsebehov. Denne graden er ideell for fagfolk som er involvert i å ta vare på og støtte disse barna/unge og deres familier innen helse- og sosialtjenester og frivillige organisasjoner som offentlige tjenestemenn, sosialarbeidere og alliert helsepersonell. Nyutdannede av dette programmet går videre til ledelses- og lederroller, eller fortsetter til en forsknings- eller utdanningskapasitet.

Graduate Plus/Future Ready Award for ferdigheter utenom faget

I tillegg til studiet ditt, kan du på Queen's ha muligheten til å få bredere livs-, akademiske og ansettelsesevner. For eksempel utplasseringer, frivillig arbeid, klubber, foreninger, idrett og mye mer. Så ikke bare oppgraderer du med en grad anerkjent fra et verdensledende universitet, du vil ha praktisk nasjonal og internasjonal erfaring pluss en bredere eksponering for livet generelt. Vi kaller denne Graduate Plus/Future Ready Award. Det er det som gjør det spesielt å studere ved Queen's University Belfast .

MSc-programmet inkluderer to korte obligatoriske moduler, som går på tvers av tre programmer som er relatert til barndomsstudier ved universitetet, og tre kjernemoduler. Ytterligere valgfrie moduler vil gjøre det mulig for studentene å velge en rekke materielle helserelaterte moduler og gi muligheten til å velge moduler fra de tilknyttede programmene på Schools of Social Science, Education and Social Work og School of Psychology. Studentene vil også foreta sin egen forskning i avhandlingsmodulen.

Kjernemoduler

• Perspektiver på barndom og ungdom
• Barndoms- og ungdomsforskning i praksis
• Forbedre omsorg og praksis for barn med komplekse helsehjelpsbehov
• Perspektiver av familiesentrert helse- og sosialomsorg
• Kvalitative forskningsmetoder ELLER anvendte forskningsmetoder og statistikk i helsevesenet
• Avhandlingsmodul

Valgfrie moduler

• Kvalitative forskningsmetoder
• Anvendte forskningsmetoder og statistikk i helsevesenet
• Uavhengig studiemodul
• Vellykket ledelse for helse- og sosialpersonell
• Lov for helsepersonell
• Økonomisk innvirkning av intervensjoner i barndommen
• Kvalitativ forskning i barndom og ungdom
• Barns rettigheter og oppfatning av barndommen
• Grunnlaget for barns rettigheter
• Barn i internasjonale kontekster av motgang
• Forbedre resultater med evidensbaserte intervensjoner

Vær oppmerksom på at programmene kan endres og er underlagt en minimumspåmelding

Læring og undervisning

Læringsmuligheter knyttet til dette kurset er skissert nedenfor:

Læringsmiljø

Hos Queen's har vi som mål å levere et læringsmiljø av høy kvalitet som bygger på intellektuell nysgjerrighet, innovasjon og beste praksis i læring, undervisning og studentstøtte for å gjøre det mulig for studentene å oppnå sitt fulle akademiske potensial.

På MSc i omsorg for barn og unge med komplekse helsebehov gjør vi dette ved å tilby en rekke læringserfaringer som gjør at studentene våre kan engasjere seg med fageksperter, utvikle egenskaper og perspektiver som vil ruste dem for liv og arbeid i et globalt samfunn og gjøre bruk av innovative teknologier og et bibliotek i verdensklasse som forbedrer deres utvikling som selvstendige, livslange elever.

Undervisningen foregår på tvers av en kombinasjon av morgen-, kvelds- og ettermiddagstimer ved å bruke en blandet læringstilnærming av ansikt til ansikt og nettbasert undervisning. Mens mange av modulene undervises på nettet, vil dette inkludere ukentlige planlagte online opplæringsprogrammer gjennom gruppevideosamtaler.

Eksempler på mulighetene for læring på dette kurset er: forelesninger, praktiske erfaringer, e-læringsteknologi, selvregistrert studie og merverdier kvalifikasjoner for å øke employability.

evaluering

Vurderinger knyttet til kurset er skissert nedenfor:

Moduler vurderes med en rekke metoder, for eksempel skriftlige oppgaver, flervalgseksamener, prosjektrapporter og bidrag til nettfora. Studentene vil ha muligheten til å gjennomføre forskningsarbeid å levere som en del av avhandlingen. Tildelingen av MSc krever akkumulering av 120 M poeng fra de underviste modulene og en 15 000-20 000 ord avhandling, tilsvarende 60 M poeng.

Priser og priser

• Søkere er velkomne til å søke om Patricia Napier-stipendet.