MEDSKILL - Utvikling av medisinske ferdigheter ved simulering

Per i dag er behovet for praktiske ferdigheter og problemløsningsevner stort sett udekket i mange medisinske skoleplaner over hele Europa. Medisinsk skoleutdanning forblir faktisk i stor grad forankret til et tradisjonelt paradigme om å lære en diskret mengde informasjon om patofysiologiske prinsipper og sykdomsbeskrivelser, uten å bekymre deg for å utvikle ferdighetene som er nødvendige for å jobbe trygt "med pasienten". Digitale verktøy basert på makro- og mikrosimulering, takket være deres fleksibilitet, effektivitet, nøyaktighet og tilgjengelighet kan gi et grunnleggende bidrag til å løse dette problemet, og vi ønsker å bruke potensialet deres til medisinstudenters utdanning. MEDSKILL-skolen vil tillate elevene å:

• Kom i kontakt med digitale verktøy som letter studiet av anatomi, fysiologi, patofysiologi og klinisk resonnement
• Konfronter virtuelle pasienter/mannekenger, tolk deres kunstige symptomer/tegn og ta avgjørelser, ta hensyn til hensiktsmessige valg, samt etiske korrelater og bærekraft
• Etterligne kliniske situasjoner for å teste pasientens kommunikasjonsevner, og simulere bruken av diagnostisk utstyr, teamledere og intervensjonsterapier.

Undervisningsmetoder

MEDSKILLS-initiativet vil levere både forelesninger og praktiske laboratorieøkter. Hver praktisk økt innledes med en innledende leksjon om de teoretiske aspektene ved manøvrene som vil bli utført etterfulgt av en debriefing.
Kurset tar sikte på å gi forberedelser til transthorax og abdominal ultralydmetoder og de viktigste kardiovaskulære og abdominale sykdommene. Kurset er delt inn i formelle teoretiske timer og praktisk praksis i Simulabo-klasserommet med bruk av Vimedix ultralyd og avansert ekkokardiografisimulator.