Læreplanen for medisinsk utdanning ved San Juan Bautista School Of Medicine (SJBSM) er designet for å forberede studentene med den grunnleggende kunnskapen, ferdighetene og holdningene som er nødvendige for å tilby effektiv, medfølende helsehjelp i et helsevesen som er i rask utvikling. SJBSM krever at studentene oppnår ferdigheter i åtte kompetansedomener: Pasientbehandling, kunnskap for praksis, problembasert læring og forbedring, mellommenneskelige og kommunikasjonsferdigheter, profesjonalitet, systembasert praksis, tverrprofesjonelt samarbeid og personlig og profesjonell utvikling. Disse kompetansedomenene ble identifisert av Association of American Medical Colleges (AAMC) Physician Competency Reference Set (PCRS) for å definere de ønskede resultatene på tvers av kontinuumet av utdanning, opplæring og praksis fra leger og annet helsepersonell. Dermed krever SJBSM at studentene oppnår følgende generelle kompetanser før eksamen: Læreplanen for medisinsk utdanning ved San Juan Bautista School Of Medicine (SJBSM) er designet for å forberede studentene med den grunnleggende kunnskapen, ferdighetene og holdningene som er nødvendige for å gi effektiv, medfølende helse omsorg i et helsevesen som utvikler seg raskt. SJBSM krever at studentene oppnår ferdigheter i åtte kompetansedomener: Pasientbehandling, kunnskap for praksis, problembasert læring og forbedring, mellommenneskelige og kommunikasjonsferdigheter, profesjonalitet, systembasert praksis, tverrprofesjonelt samarbeid og personlig og profesjonell utvikling. Disse kompetansedomenene ble identifisert av Association of American Medical Colleges (AAMC) Physician Competency Reference Set (PCRS) for å definere de ønskede resultatene på tvers av kontinuumet av utdanning, opplæring og praksis fra leger og annet helsepersonell. Dermed krever SJBSM at studentene oppnår følgende generelle kompetanser før eksamen: Pasientbehandling: Studentene må demonstrere en vilje og evne til å tilby helsehjelp til pasienter som er medfølende, hensiktsmessig og effektiv for å behandle helseproblemer og fremme helse. Kunnskap for praksis: Studentene må demonstrere bruk av kunnskap om etablerte og utviklende biomedisinske, kliniske, epidemiologiske og sosial atferdsmessige vitenskaper for levering av kvalitet og trygg pasientbehandling. Praksisbasert læring og forbedring: Studentene må være i stand til å undersøke og evaluere pasientomsorgspraksis, vurdere og assimilere vitenskapelig bevis og kontinuerlig forbedre medisinsk praksis. Mellommenneskelige og kommunikasjonsferdigheter: Studentene må demonstrere mellommenneskelige og kommunikasjonsevner som resulterer i effektiv informasjonsutveksling og teaming med pasienter, pasientfamilier og profesjonelle medarbeidere.